Artiklene i boka representerer ulike fag- og forskningsområder, og de inneholder både prinsipielle og praktiske perspektiver. En fellesnevner for artiklene er at de oppfordrer til en diskusjon om kvaliteten på det faglige innholdet i barnehagen. Bidragsyterne oppfordrer barnehagefolk til nytenkning når det gjelder tegning og bildeskapning, musikk, uteaktiviteter og fortelling. Andre emner som blir drøftet er barns undring og refleksjon omkring religion og hvordan de utforsker lesing og skriving. Flere av artiklene handler om litteraturformidling for barn. Har korte biografiske opplysninger om bidragsyterne.
