Kva bruker barn språket til? Kva slags samtaler har dei seg imellom? Kva skjer når vaksne blandar seg i samtalene til barn? Dette er hovudspørsmåla boka tek for seg.
Boka byggjer på ei rekkje observasjoner av samtalar mellom barn i situasjoner der den vaksne spelar ei perifer rolle. På dette viset gir ho ei innføring i korleis barn utviklar munnleg sråkkompetanse . Forfattaren let oss samstundes følgje eit forskningsforløp frå undring og spørsmål, via innsamling av data og analyse, og fram til resultat.
